Проект реализован на территории Республики Хакасия
Организатор Проекта: Хакасская региональная общественная организация поддержки и развития детей и молодежи «Содружество»
С 2018 года по настоящее время в Республике Хакасия реализуется соц.проект «Конструктор будущего», направленный на профориентац. работу со школьниками с использованием современных игровых технологий. Проект рассказывает школьникам об исчезающих профессиях, профессиях будущего и гибких навыках, необходимых на рынке труда в 2025-2030 году. Команда проекта работает в логике проектов «Национальная технологическая инициатива» и «Атлас новых профессий» и использует в своей работе комплект настольных игр и профориентационных уроков «Мир профессий будущего». Проект набирает популярность в системе образования, но имеет и недостатки: занятия носят эпизодический, несистемный характер, так как проводятся только немногочисленной командой проекта в 40 образовательных организаций Хакасии, Тывы и юга Красноярского края. Проект мотивирует, но не дает высокий качественный эффект для школьников, не позволяет в полной мере раскрыть потенциал инструмента комплект настольных игр и профориентационных уроков «Мир профессий будущего».
Наш проект «Конструктор будущего: содружество» стал продолжением, углублением исходного проекта и ставил перед командой задачу сделать системным использование современных инструментов и встроить их в систему внеурочной деятельности школ. Для этого разработан курс внеурочной деятельности профориентационной направленности, соответствующий требованиям ФГОС продолжительностью 33 ак. часа(4 модуля), который включает в себя проведение настольных игр (которые позитивно воспринимаются педагогами и учениками) и разбор будущего основных отраслей экономики России (профессии будущего и профессии-пенсионеры), развитие софт скилз, формирование умения выстраивать индивидуальные образовательные траектории (ИОТ) школьниками.
Реализация проекта была запланирована на территории МО г. Абакана в 5 образовательных организациях. Однако в проекте приняли участие 5 школ г. Абакана, 1 школа г. Черногорска и 1 организация г. Абакана – МБУ «ЦППМ и СП». Проект стал иметь региональное значение. К сожалению, не все образовательные учреждения дошли до финала проекта. В одной из школ г. Абакана – школе № 22 педагоги прошли курсы повышения квалификации, проводили мероприятия курса внеурочной деятельности с использованием комплекта профориентационных настольных игр «Конструктор будущего», но по некоторым обстоятельствам не завершили работу над индивидуальными образовательными траекториями детей, не приняли участие в финальном мероприятии.
Успешно завершили участие 6 образовательных организаций, благодарственными письмами от Министерства образования и науки РХ отмечены 6 руководителей образовательных учреждений, и 13 педагогов. Организации, которые успешно выполнили все условия проекта, получают в безвозмездное пользование комплект профориентационных игр для дальнейшей профориентационной работы с детьми. Программа курса внеурочной деятельности, интересные моменты работы с инструментами будут представлены на августовской конференции.
В рамках проекта педагоги - участники прошли обучение, которые позволило апробировать курс внеурочной деятельности с учащимися 8-10 классов, с использованием игровых технологий и комплекта настольных профориентационных игр, дети, в свою очередь, познакомились с миром профессий настоящего, будущего, смогли создать карты своих образовательных траекторий(ИОТ), развить навыки проектирования. ИОТ были цифровизированы, представлены на гугл-диске в виде презентаций из нескольких слайдов:
На первом слайде – образ будущего через 15-20 лет, который создал себе ученик. На втором- профессии настоящего и профессии будущего, которые интересны, на третьем- над профессиональные навыки, которые необходимы ученику и способы их развития, на четвертом, пятом – учреждения СПО и ВПО в регионе, в РФ, в которых можно приобрести нужную профессию и проанализированы условия поступления. В завершении учащимся предлагалось подумать, какие возможности/ риски/ ситуации могут произойти с ними в ближайшем будущем и как на них можно реагировать, как их можно использовать. Доступ к ИОТ бессрочен, учащиеся и педагоги могут применять полученный опыт и корректировать свои карты, создавать новые и делиться полученными навыками с другими. Идея цифровизации продуктов деятельности учащихся возникла и была исполнена в ходе реализации нашего проекта.
Приняли участие в проекте всего 180 учащихся, презентовали и защитили на питч сессиях продукты своей деятельности на финальном мероприятии 60 учащихся.
В мероприятиях проекта принимали участие волонтёры, которым в общей сложности было начислено 250 волонтерских часов в электронных волонтерских книжках на сайте добро. Ру.
Таким образом, можно отметить, что Цель Проекта - создание условий для формирования индивидуальной образовательной траектории обучающимися (8,10 классов) образовательных организаций с учетом прогнозов развития рынка труда РФ, изложенных в Национальной технологической инициативе 2.0 и Атласа новых профессий и применением современных профориентационных игровых технологий и профориентационного волонтерства достигнута.
Задачи Проекта:
- привлечь внимание молодёжи к проблеме профессионального самоопределения в условиях современного быстро меняющегося мира (VUCA – мир) путем позиционирования Проекта в образовательном пространстве МО г. Абакан
- научить Волонтеров и Педагогов Проекта применять современные игровые технологии при проведении профориентационных мероприятий в рамках курса внеурочной деятельности
- стимулировать участников образовательного пространства МО г. Абакан к внедрению системы профориентационной работы в рамках внеурочной деятельности
- помочь обучающимся, участвующим в проекте, сформировать индивидуальную образовательную траекторию, нацеленную на получение профессии – ИСПОЛНЕНЫ.
Основные мероприятия Проекта реализованы в установленные сроки: с 01 февраля 2021 года по 30 июня 2021 года:
Этап №1 – Отобрано не менее 10 педагогов (13 педагогов) и 20 волонтеров из не менее 5 образовательных организаций (из 7 организаций) для участия в Проекте.
Этап №2 - Обучение командой Проекта отобранных Педагогов и Волонтеров проведению профориентационных мероприятий в рамках внеурочной деятельности с использованием современных игровых профориентационных технологий (комплект игр и профориентационных уроков «Мир профессий будущего») прошло успешно. По результатам прохождения обучения педагогам выданы удостоверения о повышении квалификации установленного образца, волонтерам - сертификаты.
Этап №3 – Педагогами реализован курса внеурочной деятельности "Конструктор будущего: содружество", состоящего из 4 модулей: “Разговоры о будущем”, “Профессии - пенсионеры”, “Профессии будущего и софт - скилз”, “Создание индивидуальной образовательной траектории” в образовательных организациях.
С педагогами и волонтерами проведено не менее 5 встреч(6 встреч).
Главным итогом этапа стали разработанные школьниками карты индивидуальной образовательной траектории (ИОТ). Занятия в рамках курса Педагоги проводили на базе своих образовательных организаций при поддержке команды проекта.
Этап №4 - Финальное мероприятие с защитой школьниками индивидуальных образовательных траекторий прошло успешно, ярко, красочно. Презентация программы и результатов курса внеурочной деятельности среди педагогического сообщества прошла в рамках совещания руководителей образовательных организаций МО г. Абакана, проводимого в дистанционном режиме начальником ГУО Администрации г. Абакана.
